春丫趁热打铁，又让两位洋先生写了些简单的单词，然后她示意，“这个两个字母，发一个音，这个发一个音，那他们这个读音的规律，还有发音的规则，您二位可以告诉我吗？”

弗朗机先生惊了，他们这辈子第一次遇到可以这么主动学习，并且直切要点的学生。

这会儿他们教学，其实也没有很正规的音标图册，两个先生一合计，磕磕巴巴的把自己所掌握的音标，现写了下来。

然后，又是两遍教学，两遍跟读。

春丫......又会了。

太子崩溃了。

他从未见过反过来教先生如何总结教学之人，他之前学的都是啥？！太子感觉自己的智商，被碾压了！！

好在，关慕青也哭了。

他到底在担心春丫点儿什么玩意儿？！

难道，他不是应该担心自己的才智，撵不上春丫的脚后跟吗？！

这是啥人啊？！啊？！他明明读书挺厉害的啊，为什么他记一个，春丫却可以记二三十个？！为啥啊？！

崩溃了，太子崩溃了。

崩溃了，关慕青崩溃了。

只有徐达依旧淡定，笑眯眯的捏着个杯盖，很找打的说：“呵呵呵呵，这孩子就是学说话快，八个月就会说话了。”

“你们教她！那句都是der的叫什么来着？！”太子垂死病中惊坐起，一定要为难为难春丫。

弗朗机先生问：“红色的衣服？！”

“对对对，就是个derderderder”太子显得有点失态。

于是弗朗机先生拿这个很短，却带着两个大舌音的短语说了一遍。

哈！

春丫简直笑死。她室友以前二外选的是德语，她选的是西语，她们在寝室吃饱饭没事儿干，就喜欢der着玩。

这都不是个事儿啊！

可是为了效果逼真，春丫还是失败的der了两次，yue了一次，然后就，成了。

关慕青还在“呕”的时候，春丫已经der的很溜了。

“怎么会这样......”太子开始怀疑自己。

“人与人之间，差别怎么会这么大？”关慕青也开始怀疑自己。

只有徐达捻着个桂花糕，跟春丫说：“累了吧？要不咱们今天就学到这儿吧？”

“好呀！”

今日的打击，到此为止，春丫觉得还是得给孩子们缓缓的时间。