盘龙山内玄机工坊书塾正响起嘹亮的授业声，不久前发生的天罡灾变之日中，玄机门属于少数全员存活伤亡甚少的修仙门派，也得益于此他们很快便恢复到往日的工作生活当中。

讲台上的老师手持细长的尖杆，指划着挂在壁上的机关图纸孜孜不倦地说道：“各位学子要记住，机关人偶的生命核心在于其中枢位置，活动能源提供重地，唯独此处被损坏将无法修复，因此我们要在以下几处添加防御甲板……”

公孙傲鹫无心听讲一直看着窗外景色，心想这班人就只会一直拿着课本照书念读完全不考虑实际情景，要知道作为经历天罡灾变之日过来的存活者，公孙傲鹫可深知与敌人开战时哪怕你的机关人偶做得再完美无缺，敌人总会找到方法绕过人偶直取你操纵者之命，操纵者若死机关人偶完好无损又跟废铜烂铁有何区别？他们更应该研究的是机关傀儡的自律行动方式，能自主优先保护主人才是首屈一指的关键。

公孙傲鹫不知不觉打了个哈欠，此时老师已一脸黑相站在其身旁……

老师：“公孙傲鹫！你又是上课一副心不在焉的样子，这样子接下来的考试你怎么办？”

公孙傲鹫：“老师，反正我考试没有不及格的，你就免于替我操心了。”

玄机门考试共分十门类，“修身”“养性”“礼儒”“治国”“鉴赏”“铸物”“巧手”“琢磨”“静心”“阴阳”，每门满分为十，公孙傲鹫每次都恰好能拿到及格的六十分，一分不多一分不少就六十。

老师恼怒道：“就你这副学习态度难怪这些年一直原地踏步，还在修行练功时候的你明明是个勤奋好学的好榜样，怎么修行完毕就变得吊儿郎当？要明白‘学无止境’这个道理，元婴期的修行结束才刚刚踏上修道之路的旅程……”

公孙傲鹫被老师的连番教育给烦到了，没好气道：“老师，我的事你就不要管太多了，你也管不着。”

周围的学生均摆出一副“O”的嘴型，老师气得脸都红道：“你……不听讲的学生就给我出去！”

公孙傲鹫还真敢站起来双手抱头毫不在意地在众目睽睽之下离开教室，如此叛逆的行为让公孙三班的同学们在私底下议论纷纷。

老师怒吼道：“别开小差继续上课！你们若是学他小心考试变得不及格！”

上课时间山路上额外清静，公孙傲鹫独自一人漫步闲逛，思考着难得逃离课堂有何事可干。

“总感觉，好像少了点什么……”

公孙傲鹫回想起以前逃课经历，那时身后总有人追出来陪伴自己一同弃学，那不正是同班的公孙悦吗？但此时此刻她躺在病床休养没能回到教室，在天罡灾变之日时因从炸毁倒塌的城墙上坠落而受到不轻的伤势。

“去探望一下悦儿吧。”

原打算使用机关展翼直接飞升至山顶，抬头发现环绕山边布置的机关守卫正处于禁空戒备状态，任何飞行物哪怕只是一鸟一虫均会被纳入到锁定射击目标，公孙傲鹫宁愿多费些脚力也不希望自己被打成筛子。

一路步行至半山腰的“龙臂桥”处，看见桥上师兄公孙谋正与长老之一的公孙折鹤商议着事情。

公孙傲鹫暗自懊恼，要被这老头给抓住问这问那问出自己逃课的事情肯定又是一番训斥，但走了半途原路折返可不符合自己的性格，有“困难”就必须要克服才能飞得更高更远。

为了掩人耳目公孙傲鹫以袖遮脸、故意侧头悄无声息地装作没看见二人从一旁走过，甚至还不惜以泥涂脸……

“哦呵呵，那位不是顽皮学生公孙傲鹫嘛？看见老师与学长也不懂打声招呼了？”