月考各科卷子陆续发到学生手中后，唐老师下午就拿着一张印有全班学生各科成绩的表格来到了班上。

唐老师拧开茶杯盖子喝了口茶，抖了抖手中的排名表，道：“成绩出来了，想必大家对自己的分数也都有数了。”

“这次考试虽然题量大了一些，但题型相对以往来说比较基础，没有什么超纲题，只要平时上课认真听讲，这些题都应该能做对。”

“值得高兴的事是，咱们班有位同学拿了年级第一。”

他话音刚落，班里顿时响起一片议论声，大家你看看我我看看你，不由猜测到底是谁这么牛逼居然考了年级第一。

虽说铁路中学不是什么重点中学，在市里的中学里也排不上号，但即使再差劲的学校也有尖子生，能够在铁路中学考年级第一，意味着他至少能够轻松考上重点高中。

乔西他们班不是学校最好的班，所以在这次月考之前，班里还真的没出现过能考年级第一的人，他们班成绩最好的学习委员排名最高的一次考试也才拿了年级第六。

对于班上这群甚至连考上普通高中都费劲的同学来说，这件事情还真是非常稀罕，确实足够让人惊叹和新奇了。

唐老师拍了拍桌，示意大家安静下来，好不容易乱哄哄的教室渐渐静下来了，唐老师话锋一转，声音带上了几分罕见的严肃。

“但是，咱们班这次月考平均分却是初二年级里倒数第二！”

唐老师将茶杯放在桌上，缓缓站起身，拿起粉笔在黑板上写下几个数字。

他指着第一个数字说：“九十六点三万。”

“知道这是什么吗？”唐老师扭头看向台下的学生们。

大家看着这个全然陌生的数字，几乎个个一头雾水，不知道唐老师这是什么意思。

唐老师道：“这是去年咱们省统计出的初三毕业生人数。”

底下自然又是一番议论，大家显然没想到去年居然有这么多毕业生，在这之前他们从未有过这方面的概念。

唐老师又指着第二个数字，道：“五十一点三二万。”

“这是去年全省所有高中的招生人数。”

唐老师看着台下眼中还带着懵懂，尚未察觉到这数字意味着什么的学生们，叹了口气，将手移到第三个数字上：“百分之五十三点二。”

“这是去年我们省的普高的录取率。”

“你们可能不太能理解我为什么要说这些，在这之前也不明白这些数字的意义，但我希望从今天开始，你们能把这串数字牢牢记在心里，因为这就是你们接下来一年半时间里，学习的意义。”

唐老师说话的时候，台下有几个平日里比较爱捣乱的男生在下面阴阳怪气学他的样子说话，逗得后排同学哄笑出声。

乔西见林希维也扭过头跟着一起笑，直接拿起手边的橡皮，一掰两半朝着傻笑的小胖扔去。

橡皮没什么重量，砸起人来也并不疼，林希维还以为乔西跟他玩闹呢，捡起地上的橡皮对乔西挤眉弄眼。

乔西看着好友的傻样儿，愁啊，那是真的太愁了。

可能每个人小时候都有这样的经历，考试考砸了，被老师念叨训斥，老师在台上或苦口婆心或怒发冲冠，只为让自己的学生好好学，将来考上好的中学、大学，有繁花似锦的前程。

但处在那个年纪的学生们大多是听不进这些话的，说得少了他们不当一回事，说得多了又嫌老师啰唆，说得轻了该干吗还干吗，说得重了，学生又觉得老师过于严厉。

乔西上辈子也曾经历过这个阶段，当时他坐在讲台下也是不以为意的那群学生中的一员，直至后来出了学校，步入社会才明白，原来曾经令他生出反感和不耐的话，都是真的。

林希维正准备把橡皮丢过来，却见乔西指了指讲台，道：“维维，你还想不想下次考个好成绩？”

林希维动作一顿，有些迟疑地点了点头。

乔西见他松动，立刻再接再厉，哄道：“那你就好好听唐老师讲，这些对我们接下来的学习特有帮助。”

林希维和乔西从小一起长大，两人关系好得和穿一条裤子的兄弟似的，别人的话他未必能听进去，但乔西说的话他却是非常听的。

所以此时听乔西这么说，他也收了玩闹的心思，讪讪地将橡皮放下，双手规规矩矩放在桌面，坐得挺拔。

就在乔西刚松了口气的时候，冷不丁却听耳边有人道：“橡皮手感还行？”

乔西注意力都放在讲台上站着的唐老师身上，闻言下意识点了点头，敷衍地应了句：“还行。”