第六十一章 第一课(2 / 2)

老教授看到学生眼中的光,欣慰的笑了笑,他双手微微下压,示意众人安静。

刹那间,哗啦啦的掌声渐渐止息。

“刚才我说了第一个问题,我们为什么要上大学,下面咱们谈谈为什么要学机械工程。”

“现代化国家想要发展离不开工业,大到飞机、坦克、大炮,小到一枚小小的螺丝钉,都离不开工业的发展!”

“而工业之母是什么?”

老教授转身在黑板上又写下了两个字。

机床!

“台下的同学肯定有不少人进过工厂,车间里的车床、铣床、镗床等等,它们都是工业母机,顾名思义,就是用来制造机器和机械的工具机!”

“工业母机为各行各业制造各类机械设备,是现代工业的心脏,是工业体系的基石,是摇篮,是核心,是决定国家工业发展水平的标志!”

“而我们国家的机床发展水平和发达国家的水平,毫不客气的说,最少也有两个代差,落后几十年!”

“即便有一台先进机床摆在了那里,任我们随便研究,我们也无法造出一台同样精度和稳定性的机床!”

“这是为什么?”

“因为,制造业从来不是一个单一的行业,它考量的是一个国家的整体基础工业水平。”

“举个简单的例子,去年,第一机械厂功课了12立方米的挖掘机,里面的每一个零件全都是我们自主生产的。”

“虽然东西都一样,但是咱们挖掘机就是不如进口的,工作时长,零件使用使命,稳定性,全都落后于进口产品。”

“这是为什么?”

“因为,我们的零件精度、稳定性不如进口件!”

“为什么不如?”

“因为,我们生产零部件的机床不如发达国家的机床,同样的东西,我们生产出来,在全负荷工作的状态下,只能用一百个小时,而国外的零部件能够稳定的使用几百上千个小时!”

“同学们,老师说这些不是为了告诉你们国外的东西有多么多么好,多么多么厉害,而是为了告诉你们,我们的工业水平和国外存在巨大的差距。”

“只有认识差距,知道我们哪里差,才能奋起直追。”

“我相信,总有一天,我们能够赶上西方!”

“为什么我会如此坚信?”

“因为,我们能够在一穷二白的情况下研究出原子弹,研究出氢弹,研究出东方红一号!”

“那个时候我们可以做到,现在条件好了,没道理做不到!”

“可惜,老师已经老了,估计是看不到那一天了,但是你们还年轻,你们还有机会!”

“未来,掌握在你们的手中!”

叮铃铃!

下课铃声响起,老教授深吸一口气,喊道。

“下课!”

啪!啪!啪!

现场的掌声如潮水一般汹涌而来,经久不息,学生们激动的拍着早已通红的双手。